صياغة الأسئلة في الإنجليزية Question Formation — الأدوات والترتيب
في هذا الدرس ندرس موضوع "صياغة الأسئلة في الإنجليزية Question Formation" في قسم القواعد من اختبار كفايات اللغة الإنجليزية STEP. هذا الموضوع ضروري لإتقان القواعد الإنجليزية وفهم قواعد الاختبار. سنقدم شرحاً مبسطاً مع أمثلة تطبيقية ونماذج أسئلة.
المفهوم الأساسي
موضوع "صياغة الأسئلة في الإنجليزية" يتعلق بفهم بنية القواعد الإنجليزية. لإتقان هذا الموضوع يجب الإلمام بالمفاهيم التالية:
- أسئلة نعم/لا (Yes/No Questions): تبدأ بالفعل المساعد ثم الفاعل: Is he coming?
- أسئلة Wh-: تبدأ بأداة الاستفهام (what، where، when، why، who، how)
- ترتيب السؤال: أداة الاستفهام + الفعل المساعد + الفاعل + الفعل الرئيسي
- أسئلة الجملة الحالية البسيطة: نستخدم do/does مع الفعل المضارع، وdid مع الماضي
- أسئلة الجملة الخبرية: نستخدم الفعل المساعد الموجود في الجملة (is، are، was، have)
- أسئلة الفاعل: لا تستخدم do — "Who wrote this?" وليس "Who did write?"
شرح تفصيلي
لدراسة "صياغة الأسئلة في الإنجليزية" بشكل متقن، نتبع المنهج التالي: فهم القاعدة الأساسية، الاطلاع على الأمثلة المتعددة، ثم التطبيق العملي على أسئلة متنوعة. كلما تدربت أكثر، أصبحت أكثر إتقاناً للمادة.
صياغة الأسئلة من المواضيع التي تمتحن بها قواعد STEP بشكل مباشر، وتأتي في صور متعددة: إعادة ترتيب جملة لتكون سؤالاً، اختيار السؤال الصحيح لفكرة معينة، وتصحيح سؤال مبني خطأ. القاعدة الذهبية التي تختصر الموضوع: السؤال في الإنجليزية يحتاج فعلاً مساعداً يسبق الفاعل، إلا في حالتين: عندما يكون الفعل الرئيسي be (Are you ready? — "are" يسبق مباشرة)، وعندما نسأل عن الفاعل نفسه (Who called me?).
الخطوة الأولى لفهم الصياغة: حدد نوع الجملة التي نبني منها السؤال. إذا كانت الجملة تحتوي فعلاً مساعداً (is، are، was، were، have، has، will، can، must)، ننقل المساعد إلى بداية السؤال: "She is reading" ← "Is she reading?". إذا كانت الجملة تحتوي فعلاً رئيسياً فقط في المضارع أو الماضي، نستعين بفعل مساعد جديد: do/does للمضارع و did للماضي: "She reads" ← "Does she read?" و "She read" ← "Did she read?".
الخطوة الثانية: مع أسئلة Wh- نضع أداة الاستفهام أولاً ثم الفعل المساعد ثم الفاعل: "Where does she live?" و "Why did he leave?" — انتبه: بعد do/does/did يعود الفعل الرئيسي للصيغة الأصلية (المصدر) بدون s ولا ed: "Does she read?" وليس "Does she reads?".
الأسئلة الخاصة بالفاعل
هناك فئة ذكية من الأسئلة لا تحتاج فعلاً مساعداً إطلاقاً: الأسئلة التي نسأل فيها عن الفاعل نفسه. إذا كان سؤالنا "من فعل؟" نستخدم who مباشرة مع الفعل: "Who wrote this book?" وليس "Who did write this book?". القاعدة: عندما تكون أداة الاستفهام هي الفاعل (who، what، which)، يبقى ترتيب الجملة عادياً بدون مساعد.
مثال للتمييز: "What happened yesterday?" (ما الذي حدث — what فاعل، بدون مساعد) مقابل "What did you see?" (ماذا رأيت — you فاعل، نحتاج did). هذا التمييز من أكثر الأسئلة تكراراً في STEP، والفرق بينهما: وجود فاعل آخر غير أداة الاستفهام يعني أننا نحتاج مساعداً.
أسئلة نعم/لا مع التصديق والنفي
تأتي أسئلة نعم/لا في الاختبار أيضاً بصيغ متقدمة: الأسئلة المقطعية (Tag Questions): "She is here, isn't she?" — نكرر الفعل المساعد بعكس إشارة الجملة. والأسئلة التعجبية المبنية بأدوات الاستفهام مع كلمة منفية: "Isn't it a beautiful day?" — هذا سؤال بلاغي لا يحتاج إجابة.
قواعد الـ Tag Questions: جملة مثبتة + سؤال مقطعي منفي (He works, doesn't he?)، وجملة منفية + سؤال مقطعي مثبت (He doesn't work, does he?)، والفعل المساعد في السؤال المقطعي يطابق فعل الجملة الأصلية. احذر: "I am" شاذة في السؤال المقطعي: "I am right, aren't I?" وليس "amn't".
مثال محلول خطوة بخطوة
السؤال: أعد ترتيب الكلمات لتكوين سؤال صحيح: "lived / where / she / did"؟
الخطوة الأولى: حدد أداة الاستفهام — where توضع أولاً. الخطوة الثانية: أضف الفعل المساعد did بعده مباشرة. الخطوة الثالثة: ضع الفاعل she ثم الفعل الرئيسي بصيغته الأصلية lived ← live. الترتيب الصحيح: "Where did she live?"
مثال آخر: "How long ___ you ___ in Riyadh?" أ) have/lived ب) has/live ج) are/living د) do/lived — الخطوة الأولى: how long تدل على مدة من الماضي للحاضر، فتحتاج المضارع التام. الخطوة الثانية: you مع المضارع التام تأخذ have. الخطوة الثالثة: lived هو التصريف الثالث. الإجابة: أ.
سؤال اختبار (MCQ)
السؤال: اختر الجملة الصحيحة نحوياً:
- أ) What did you saw at the museum?
- ب) What did you see at the museum?
- ج) What you saw at the museum?
- د) What you did see at the museum?
الإجابة الصحيحة: ب
الشرح: الخيار (ب) صحيح لأن بعد الفعل المساعد did يعود الفعل الرئيسي للصيغة الأصلية (see وليس saw). الخيار (أ) خطأ لأن saw صيغة ماضية لا تأتي بعد did. الخيار (ج) خطأ لأنه بدون فعل مساعد. الخيار (د) خطأ في ترتيب الكلمات.
تطبيق إضافي
السؤال: صحح الخطأ في الجملة: "Who did call you last night?"
الإجابة: "Who called you last night?"
الشرح: لأن who هنا هي الفاعل (الشخص الذي اتصل)، فلا نحتاج فعل مساعد did. القاعدة: عندما تكون أداة الاستفهام هي الفاعل، لا نستخدم do/does/did إطلاقاً.
خلاصة الدرس
صياغة الأسئلة في الإنجليزية تعتمد على ثلاث قواعد: نقل الفعل المساعد أمام الفاعل في الجمل التي تحوي مساعداً، واستخدام do/does/did مع الأفعال العادية مع إعادة الفعل للصيغة الأصلية، والاستغناء عن المساعد عندما تكون أداة الاستفهام هي الفاعل نفسه. احفظ هذه القواعد الثلاث مع الـ Tag Questions، وستجيب عن أسئلة الصياغة في STEP بثقة.